Wydaje się, że wszyscy rodzimy się tacy sami. Mówimy sobie, że przecież nie można przewidzieć przyszłego sukcesu dziecka. Jednak, okazuje się, że jest kilka wspólnych cech widocznych już w najmłodszych latach życia, które wyróżniają dzieci w przyszłości odnoszące sukcesy. Jednak nie chodzi tu o to, że urodziły się pod „szczęśliwą gwiazdą” – jak zwykle się mawia, gdy przypadkiem nam coś wychodzi. U utalentowanych dzieci można wyróżnić kilka wspólnych cech. Zwiastują one większe możliwości takich dzieci i łatwiejsze osiągnięcie radości z życia.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”ksiazki-dla-mlodziezy” order=”DESC”]

Pierwszą taką oznaką tego, że nasze dziecko może mieć łatwiej w życiu niż inni jest jego uczestnictwo w rozmowach

Dzieci takie zaczynają rozmawiać jak tylko nauczą się mówić. Jednak nie chodzi tutaj o urocze gaworzenie, nad którym rozpływamy się gdy dziecko ma kilka miesięcy. Mali geniusze, to takie dzieci dojrzewające wcześniej. Dojrzewają wcześniej dzięki temu, że mają większą świadomość tego co dzieje się wokół nich. Dlatego właśnie uwielbiają rozmawiać i dowiadywać się tego co wokół nich się dzieje. Rozmawiają o różnych rzeczach i wolą towarzystwo dorosłych, gdy muszą z kimś omówić swoje pilne sprawy.  Dzieci mające szanse na sukces w przyszłości, wykazują również niesamowite poczucie humoru. Rzucają żartami z komediowym wyczuciem. Często możemy naprawdę śmiać się z żarcików i małych psot. Takie dzieci mogą rozśmieszyć nawet najbardziej ponurego dorosłego.

Wyznaczanie przez dzieci wysokich standardów

Inteligentne dzieci czują potrzebę autopoprawy. To naprawdę niesamowite. Instynkt każe tym dzieciom przykładać się do wykonywanych zadań i robić je coraz lepiej. Nie potrzebują do tego naganiania przez rodziców. Same wiedzą to, że należy nad sobą pracować i starać się zrobić coś lepiej. Nie jest to przerost ambicji, a po prostu chęć doskonalenia się. Chcą lepiej przygotowywać się do zadań, na których im zależy. Dlatego częściej osiągają lepsze wyniki w szkole czy zajęciach pozalekcyjnych. Wysoka poprzeczka, którą postawiły sobie dzieci pomaga im z podtrzymywaniem nieustannego entuzjazmu. Dzięki temu uczą się szkolnych przedmiotów z niezwykłą radości i nabywają nowe umiejętności. Dla takich dzieci bardzo duża frajdą będą gry edukacyjne i zestawy małego naukowca. Takie zestawy i gry możesz znaleźć na naszej stronie. Ponadto dzieci, które koncentrują się bardzo mocno na danym przedmiocie mogą wykazywać predyspozycje do bardzo wysokiego IQ.

Twoje dziecko to wulkan energii? To bardzo dobrze!

Male wulkany energii to jednak w tych czasach populacja dzieci dążąca do zmniejszania się. Wiele dzieci spędza większość czasu na oglądaniu telewizji lub graniu w gry elektroniczne. Inteligentne dzieci nie mogą się doczekać tego, by spożytkować swój nadmiar energii jaka  się w nich kumuluje. Zgromadzona energia postaje podczas siedzenia w miejscu. Rozwinięte dzieci potrzebują nie tylko stymulacji umysłowej, ale i fizycznej. Każdy z nas zna powiedzonko „W zdrowym ciele, zdrowy duch.” I właśnie to powiedzonka sprawdza się w przypadku inteligentnych dzieci. Jeśli wasze dziecko to mały wulkan energii to macie się z czego ciszyć. Prawdopodobnie oznacza to, że Twoje dziecko jest bardziej utalentowane od innych. Nie denerwuj się tym, że wasze dziecko szybko się nudzi. Jest to też kolejną cechą dzieci bardzo inteligentnych. Po poznawaniu czegoś i wyeksploatowaniu możliwości tej rzeczy, my dorośli też po pewnym czasie nudzimy się.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”ksiazki-dla-mlodziezy”]

Wszyscy z nas – a mam na myśli rodziców – mają swoje metody wychowawcze. Robimy co w naszej mocy, aby nasze dzieci były dobrze wychowane. Musimy brać jednak pod uwagę fakt, że nikt nie jest doskonały. Dlatego na przykład dziadkowie… Patrząc wstecz czasem chcieliby poprawić jakieś błędy, które popełnili na nas. Jak jeszcze my rodzice, byliśmy maluchami.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”bajki-i-basnie” order=”DESC”]

Lista rzeczy, których prawdopodobnie żałują nasi rodzice

Mam nadzieję, że dzięki tej liście uda się nam uniknąć podobnych pedagogicznych błędów. Ponadto mam nadzieję, że ten tekst skłoni Was do pewnej refleksji. Pierwszym punktem na naszej liście pomyłek jest – zbyt częste strofowanie swoich dzieci.

Napominanie dziecka za coś, co zrobiło źle

Zwracanie uwagi dziecku, że zrobiło coś źle jest całkowicie naturalną sprawą. Czasem jednak trochę przesadzamy i stajemy się swego rodzaju nadgorliwi w napominaniu. Niestety, niektórzy rodzice uważają, że jeżeli będą więcej wymagać od dziecka to będą działać motywująco. Nic bardziej mylnego. Niestety zawyżone oczekiwania wobec dzieci nie sprawią, że lepiej poradzą sobie one w przyszłości. Wręcz przeciwnie, to nie działa w ten sposób. Jeżeli będziemy strofować dziecko za każdy jego błąd, może to w późniejszym czasie skutkować problemami behawioralnymi. Jeżeli karamy dziecko za złe oceny, to zastanówmy się czemu je otrzymało. Czy karanie jest skuteczne? Zbyt częste karanie za złe oceny może zabić chęć uczenia się nawet u najbardziej zdolnych dzieci. Może okazać się, że przez to, że karaliśmy nasze dziecko zbyt często – to nie wykorzysta ono swojego potencjału.

Będzie najzwyczajniej w świecie zdemotywowane i uaktywni mu się myślenie, że przecież i tak nie umie tego czegoś zrobić. Bycie zbyt surowym rodzicem często konsekwencję w późniejszym czasie. Te konsekwencje tyczą się bezpośrednio nas… a mianowicie, będą to coraz gorsze relacje z naszym dzieckiem. Zwróćmy uwagę na to aby stosować reprymendy tylko w naprawdę uzasadnionych sytuacjach. Stłuczona szklanka do takich sytuacji nie należy. Pamiętaj o tym, że dziecko też jest zdenerwowane tym, że coś nabroiło. Drugim punktem będzie coś, co już więcej nie powtórzy się w naszym życiu.

Przegapienie najważniejszych momentów w życiu dziecka

No tak, każdy z nas ma przecież wiele obowiązków. Czasem nie możemy wyrwać się z pracy.. Jest to przykre, fakt. Sprawne balansowanie między pracą a rozwojem naszego malucha może być często bardzo trudne. To wszystko wcale nie jest taki proste, dla każdego rodzica. Jednak dzieci naprawdę bardzo potrzebują naszej uwagi. Potrzebują nas w ważnych momentach swojego życia. Nasza obecność pomaga dzieciom w rozwoju i dodaje im odwagi. Ponadto podnosi ich samoocenę oraz pewność siebie. Jeżeli dziecko zaprasza Cię na pewne wydarzenie, które Tobie wydaje się mało znaczące…

No na przykład, na między-klasowe zawody w zbijaka, znaczy to, że są one dla niego bardzo ważne. W takiej chwili dziecko potrzebuje mieć przy sobie kogoś bliskiego. Kogoś, kto będzie mu kibicował i trzymał za niego kciuki. Nawet jeśli wydaje Ci się, że masz bardzo ważny powód by nie pojawić się, tam gdzie zaprosiło Cię dziecko, to po prostu postaraj się go nie zawieść.  Znajdź czas i spróbuj przeorganizować swoje obowiązki tak, aby móc przyjść. Wspólne przeżywanie różnych przygód oraz wspólne wspomnienia wzmacniają rodzinne więzi. Pamiętajcie o tym. W przeciwnym razie usiądziecie kiedyś, gdy Wasze dzieci będą już dorosłe i przypomnicie sobie ile chwil straciliście. Kolejnym punktem naszej wyliczanki jest znowu brak czasu.

Brak czasu dla twórczych zabaw razem z dzieckiem

Jeżeli nie spędzacie zbyt wiele czas na twórczych zabawach wraz ze swoimi dziećmi, to jest bardzo duże prawdopodobieństwo, że w przyszłości będziecie sobie za to „pluć w brodę”. Inaczej mówiąc, po prostu będziecie tego żałować. Zwyczajne twórcze zajęcia, tak jak na przykłada zabawa lalkami w dom przecież od razu nie zrobi z naszego dziecka gwiazdę teatralnych desek. Zabawa na cymbałkach przecież nie sprawi, że dziecko zostanie w przyszłości muzykiem. Tylko przecież, zawsze jest jakaś szansa na to. Ponadto szansa na rozwój zainteresowań naszej pociechy zwiększa się. Zajęcia tzn. kreatywne mają bardzo wiele zalet.

Każdy rodzaj aktywności, taki jak malowanie czy na przykład granie w gry planszowe pobudza rozwój dziecka. Wpływa również niezwykle pozytywnie na rozwój inteligencji malucha. Dodatkowo rozwija się również jego wyobraźnia. Gry poprawiają sprawność manualną i poszerzają zasób słownictwa. Dzieci uczą się wyrażać swoje emocje i oczekiwania wobec gry. Angażowane dziecka w wiele zajęć dowiadujemy się co je tak naprawdę interesuje. To bardzo ważne, ponieważ dzieci w młodym wieku mogą wykazywać naprawdę wyjątkowe zdolności. Niestety, zdolności te – nieprzepracowane – mogą wygasać wraz z wiekiem.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”bajki-i-basnie”]

Czemu mimo widocznych ograniczeń wiekowych dzieci, a w szczególnym przypadku, nastolatkowe sięgają po gry dla dorosłych?

Zasięgnijmy jakie na ten temat mają zdanie pedagodzy, osoby badające gry. Sprawdzimy również badania na ten temat. Poznajcie odpowiedzi razem z nami i czytajcie dalej.

Okazuje się, że decyzje na temat wybrania gier rozgrywają się w bardzo młodym wieku dziecka. Dzieje się tak za sprawą podglądania tego co robią dorośli. My chyba też pamiętamy te czasy, kiedy nasi rodzice zabraniali nam z jakiego powodu oglądać seans. Taki seans, który oni sami oglądali.. Pamiętacie te czasy? Daleka przeszłość, prawda? Ale w naszej pamięci zostają jednak pewne urywki z tego czasu. Przypomnij sobie co przyuważyłeś na takim podglądaniu, tego co oglądali Twoi rodzice. Może uda Ci się odtworzyć pewne wspomnienia i to czemu takie seanse były wtedy dla Ciebie zakazane.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”gry-edukacyjne” order=”DESC”]

Etap od 10 roku życia to etap, w którym dziecko szuka autorytetów

Autorytety widzimy w starszych osobach. Czasami takimi osobami są rodzice czy dziadkowie. Oczywiście autorytet można znaleźć też w tym co nasz otacza. Dzieciom często imponują postacie z filmów, kreskówek czy książek dla młodzieży. Jakie postacie są najczęściej wybierane na autorytet przez nasze dzieci? Są to zazwyczaj superbohaterowie lub żołnierze walczący z jakimiś strasznymi jednostkami czy przeciwnościami losu. Dzieciom imponują niesamowite i charakterystyczne postacie. Możemy podkreślić to jeszcze faktem, że większość z nas – rodziców –posiada wspomnienia z podwórka. Wspomnienia w postaci zabawy, na przykład w policjantów i złodziei. Bawiliśmy się na pewno również w wojnę, gdzie nieodzownym elementem  była broń. Broń, którą wykonaliśmy sobie z patyka lub replika pistoletu na plastikowe kulki. Innym słowy zawsze chcemy naśladować dorosłych.

Zdaniem dzieci to właśnie dorośli zawsze robią fajne rzeczy

Uczymy się obserwując i odzwierciedlając dane zachowania. W obecnych czasach wielu dorosłych to jednak pokolenie wychowane na grach. Dlatego dzieci coraz częściej chcą grać w gry, w które grają ich rodzice.

Ponadto teraźniejsi rodzice w mniejszym lub większym stopniu dalej grają w gry. Rozwijają w tej kwestii swoje zainteresowania. Prowadzi to do prostego przeniesienia. Dziecko posiada wzorzec i go naśladuje. Jeżeli tata gra w piłkę nożna, to dziecko również będzie chciało w nią grać. Jeżeli na przykład, mama gra w gry planszowe, dzieci chętniej będą się w tym kierunku rozwijać.  Dziecko myśli, że jeżeli moi rodzice mogą w to grać, to czemu ja nie mogę. To też tyczy się niestety komputerowych gier dla dorosłych.

Jaka z tego płynie nauka?

Taka, że każdemu rodzicu wiadomo, że dzieci zawsze dążą do tego co jest im zakazane. Do tego czego nie mogą i tego co jest dla nich po prostu nowe. Niektóre dzieci otwierają szafki i zrzucają na siebie całą komodę. Inne natomiast, w starszym wieku sięgają po gry dla dorosłych. Klasyczne dziecięce gry mogą okazać się zwyczajnie nudne. Jeżeli coś jest już dla nas nudne, to sięgamy dalej. To jest normalne zachowanie związane z poznawaniem świata i jego eksploracją. Zapewnijmy swojemu dziecku różnorodność w wyborze rozrywki. Zachęćmy je nie tylko do grania w gry komputerowe. Pozwólmy dzieciom odkrywać również takie zabawy jak gry planszowe. Bawmy się razem z dzieckiem. Możemy sami zakupić grę i zagrać w  nią ze swoim partnerem. Nasze dziecko na pewno z chęcią przyłączy się do zabawy. Możemy też zakupić ciekawe książki dla dzieci. Pokazać, że czytanie to równie fajna sprawa co granie w gry komputerowe.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”gry-edukacyjne”]

W dniu nauczyciela znajdziemy wiele powodów do świętowania. Jest to naprawdę radosne święto. Radosne dla nauczycieli i również ich uczniów. Nauczyciele z przyjętych na siebie obowiązków w większości rzetelnie się wywiązują oraz następuje pewne zżycie się ze swoimi uczniami. Najważniejsze uroczystości odbywają się w szkole. Organizowane są różne apele i akademie a nawet przedstawienia. Zastanawiacie się więc, co kupić nauczycielom? Może dać coś innego niż popularne zazwyczaj kwiaty? Coś co będzie funkcjonalne, pożyteczne. No i oczywiście coś co sprawi, że nauczyciel naszego dziecka się uśmiechnie.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”gry-edukacyjne” order=”DESC”]

Jaki prezent dla nauczyciela?

Przedstawiamy dwie propozycje prezentu dla nauczyciela. Pierwsza propozycja będzie skromniejsza finansowo. Druga propozycja, co do naszych finansów może stawiać różne wymagania. Wszystko zależy od nas, co tak naprawdę wybierzemy. Zresztą te dwie opcje dają nasz szerokie pole manewru. Pierwszą i drugą opcję możemy zakupić taniej oraz drożej. Zobaczcie o czym mowa.

Dla nauczyciela naszych dzieci możemy przygotować skromny i bardzo praktyczny prezent. Wspaniałym pomysłem będzie po prostu kubek, wypełniony bukietem z długopisów w różnym kolorze. Przedstawiamy prosty patent, jak to połączyć.

Bukiet z długopisów – prezent dla nauczyciela

Do przygotowania tego prezentu będziemy potrzebowali:

– kubek

– taśmę dwustronną

– tasiemkę

– długopisy w różnych kolorach

– kwiatki zrobione z orgiami lub zakupione już gotowe papierowe kwiaty

Zrobienie takiego bukietu to bardzo prosta sprawa. Do kubka wkładamy długopisy. Na długopisy nadziewamy nasze papierowe kwiaty. Kubek ozdabiamy piekną wstążką, mocując ją dwustronną taśmą. I ta dam… Bukiet z długopisów gotowy.

Gry edukacyjne dla nauczycieli – prezent i sprawdzony sposób na urozmaicenie lekcji dzieciom

W edukacji możemy wykorzystywać nowe technologie. Coraz częściej takie rozwiązywanie spotykane jest w wielu szkołach podstawowych. Jednak istnieją również inne sprawdzone sposoby na ciekawą lekcję szkolną. Mianowicie mowa tu o grach planszowych. Podarowując nauczycielom gry planszowe, możemy włożyć w szkolnictwo naszych dzieci swoje, przysłowiowe „3 grosze”. Gry planszowe, działają na zasadzie rozszerzenia lekcji i zastąpienia suchych faktów pewnego rodzaju doświadczeniem. Doświadczenie to jest bardzo przyjemne, ponieważ dziecko może grać w grę i przy okazji uczyć się nowych informacji. Takie gry planszowe sprawdzają się często w nauce języka angielskiego lub geografii. Nauczyciele mogą odpowiednio modyfikować gry, pod swoje preferencje. Jest to ciekawe wyzwanie zarówno dla dzieci jak i nauczycieli.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”gry-edukacyjne”]

Wiemy już, że czytanie dzieciom jest dobre, zdrowe i przyjemne. Jest to jak najbardziej wartościowy sposób spędzania czasu ze swoim dzieckiem. Ten czas ponadto bardzo pomaga dziecku w rozwoju. Bardzo dobrze wiemy też, że czytanie dziecku wpływa pozytywnie na jego inteligencję i rozwój wyobraźni oraz słownictwa. Rozwija też postawę moralną i pomaga uczyć się jak rozwiązywać niektóre problemy. Wszystko to jest bardzo pomocne… pomaga też zacieśniać więzi między rodzicem a dzieckiem. Jednak co zrobić, żeby takie czytanie jako nam rodzicom, weszło w nawyk? Jak czytając dziecku zyskujemy my, rodzice ?

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”ksiazeczki-edukacyjne” order=”DESC”]

Kiedy zacząć czytać dziecku?

Dzieci słyszą nasz głos jeszcze w brzuchu mamy. Udowodnione jest to, że czytając dziecku jeszcze w tym okresie – przyzwyczajamy je do swojego głosu. Maluch słyszy już nasze głosy w okolicach 7/8 miesiąca. W tym okresie naprawdę warto już zacząć czytanie dziecku. Dziecko poznaje nasz tembr głosu i jego melodię oraz tempo. Więc zacznijmy czytać dziecku już w tym momencie.

Co czytać najmłodszemu członkowi naszej rodziny?

Na początku, gdy dziecko jest jeszcze w brzuchu możemy mu czytać cokolwiek. Dziecko w tym czasie nie rozumie jeszcze słów. Możemy czytać mu dosłownie wszystko. Pamiętając o zasadzie melodii tembru głosu. Czytając nawet takie coś jak sprawozdanie z pracy, czy materiały do nauki zachowajmy czuły głos. Innym słowem, czytamy dziecku jeszcze w łonie matki. Cokolwiek… nawet gazetę codzienną.

Nawyk codziennego kontaktu z dzieckiem i książką

Dzięki czytaniu dziecku, jeszcze gdy jest w łonie matki, nabieramy nawyku. Nawyk ten pomoże nam po prostu przyzwyczaić się do codziennego czytania. Z wiekiem dziecka dostosowujemy odpowiednią dla maluszka lekturę. Co dzięki temu zyskujemy?

Jednym z zalet dla rodzica dzięki czytaniu dziecku jest – poprawa naszej wymowy

Czytając dziecku sami uczymy się ciekawej rzeczy. Poprawiamy swoją artykulację i uczymy się pewnego sposobu wysławiania się. Dodatkowo od czytania tekstów na głos, poprawiamy swój język. Niezależnie od tego jaką mamy pracę, przydaje się nam to w komunikacji społecznej. Nie będziemy czytać dzieciom bardzo dużo – wiadomo, są to raczej krótkie opowieści z dużą ilością obrazków – więc ważna jest staranność czytania. Czytamy powoli i bardzo wyraźnie. Robimy to po pierwsze po to, aby dziecko uczyło się poprawnej wymowy. Po drugie, zyskujemy my rodzice. Sami zauważycie, że prowadzenie konwersacji stanie się zupełnie inne. Znajdziecie w sobie łatwość w prowadzeniu mikro-wystąpień – nawet takich przed szefem, ubiegając się o podwyżkę. Będzie to dla Was łatwiejsze, ponieważ zaczniecie lepiej panować nad swoim głosem. Nauczycie się kontrolować swój oddech i tempo wypowiedzi.

Nauka języków obcych – co ma wspólnego z czytaniem dziecku?

Dobierajcie różne lektury. Nawet takie w językach obcych. Dzięki temu sami możecie nauczyć się czegoś nowego. Wertujcie kartka po kartce. Róbcie notatki i zapisujcie sobie tłumaczenia nowo poznanego języka. W ten sposób możecie zaciekawić również swoje dziecko do nauki różnych języków. Jeżeli książka się spodoba, możesz liczyć na to, że nie zostanie przeczytana tylko raz. Będziecie ją czytać razem ze swoim dzieckiem, kilka lub kilkadziesiąt razy. Obce słowa zapadną Ci w pamięć i dzięki temu masz możliwość poznania czegoś nowego. Możesz również doszlifować swój już znany język obcy. Pamiętaj jednak, że po pięćdziesiątym razie już nic dla Ciebie nie będzie interesujące… ale dzięki temu doszlifujesz język a dziecko pozna nowe słowa.

Czytanie dziecku i ćwiczenie pamięci

Ćwiczenie pamięci podczas czytania dziecku, jest to jedna z bardzo fajnej rzeczy. Najczęściej dla niektórych z nasz, uczenie się tekstu na pamięć skończyło się na etapie szkolnym. Jednak teraz znowu mamy tą możliwość. Rozwijamy swoją pamięć i ćwiczymy mózg. Jest to bardzo, bardzo pomocne dla nas rodziców. Na pewno przełoży się to na naszą pracę, gdzie będziemy mogli lepiej i więcej rzeczy zapamiętać.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”ksiazeczki-edukacyjne”]

Od kilkunastu lat obserwuje się na świecie trend zmniejszonej aktywności czytelniczej

Nawet w Polsce około 10% osób uważa, że czytają więcej niż 3 pozycje rocznie. Są to niestety głównie podręczniki, pomijając te szkolne. Tendencja jest bardzo niepokojąca. Czytanie książek to trening dla naszego ciała. Im więcej trenujemy w jakiejś dyscyplinie, tym jesteśmy bardziej sprawni. Czytanie książek wpływa bardzo podobnie na nasze wartości intelektualne. Przede wszystkim  wzbogacamy swoje słownictwo oraz możliwość skupienia się. Dodatkowo wzbogacamy również możliwość operowania językiem logicznym. To są właśnie takie pewne umiejętności o charakterze psychologicznym.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”bajki-i-basnie” order=”DESC”]

Dzięki czytaniu rozwijamy swoją empatię i wyobraźnię

Poza wymienionymi wyżej cechami, czy też jak można to nazwać właściwościami psychicznymi, które uzyskujemy podczas czytania również zmienia się nasz substrat neuronalny. Czyli jest to podłoże neuronalne podczas czytania. Czytanie jest czymś w rodzaju wchodzenia w rolę bohatera książki. Przez to zachodzi nasza identyfikacja z główną postacią książki. Dostarczamy do swojego mózgu bardzo wiele informacji i nasza wyobraźnia pracuje.

Co to znaczy, że wyobraźnia pracuje?

W naszej sieci neuronalnej powstają nowe połączenia, które będą się rozwijały intensywniej im więcej będziemy czytali. Mniej więcej po przeczytaniu jednej książki około 100 stronicowej zachodzą pewne zmiany w naszym mózgu. Zmiany te dotyczą głównie połączeń sieci neuronalnej. Możemy te zmiany nazwać kontaktami międzyneuronalnymi, czyli synapsami. Podczas czytania, gdy wyobrażamy sobie wiele przeżyć bohatera rozwija się liczba właśnie tych synaps. Faktycznie, można to zmierzyć. Im więcej czytamy, tym ta liczba synaps się powiększa. Jest to bardzo ważna wiedza. Musimy zdawać sobie z tego sprawę, że nasz mózg potrzebuje czytania. Potrzebuje tego, aby rozwijać się prawidłowo i pozostać w dobrej kondycji. Nasz mózg to około 100 miliardów komórek, które również potrzebują pewnego treningu. Każda komórka może posiadać mniej więcej od 200 do 200 tysięcy połączeń synaptycznych. Im więcej czytamy, tych połączeń może być więcej.

Podczas czytania wielu książek te zmiany w mózgu się utrwalają

Innymi słowy, podczas czytania zyskujemy bardzo wiele połączeń synaptycznych. Taki proces pozyskiwania i utrwalania się nowych połączeń synaptycznych trwa. Trwa kilkanaście godzin, kilkanaście dni lub trwa latami i jest zależny od każdej przeczytanej książki. Czyli jednym słowem mówiąc, żeby utrzymać nasz mózg w dobrej kondycji potrzebujemy pewniej stymulacji. Taką stymulację uzyskujemy właśnie poprzez czytanie różnego rodzaju książek. Powinniśmy czytać stale, ponieważ pogłębiamy wtedy swoje możliwości intelektualne. Wzbogacamy również swój substrat neuronalny o nowe połączenia w sieci neuronalnej.

Jeżeli nie czytamy sytuacja staje się diametralnie różna

Tracimy masę naszych połączeń synaptycznych. Nasze słownictwo staje się zubożałe, a nasze zdolności komunikowania się są po prostu mniejsze. Nasz słownik językowy jest bardziej ubogi. Czyli w zasadzie, czytajmy jak najwięcej. Czytanie to szansa na długie życie ze zdrowym mózgiem. Jest to również zabezpieczenie się przed różnymi chorobami jak na przykład choroba Alzheimera, albo inne choroby demencyjne.

Nasz mózg będzie się bronił tym dłużej i tym lepiej im bardziej będzie poddany bodźcom zewnętrznym, jakim jest na przykład właśnie czytanie. Czytanie jest po prostu szansą dla naszej ludzkości.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”bajki-i-basnie”]

Różne dzieci i różne umiejętności

Niektóre dzieci uczą się czytania w sposób bardzo szybki. Można powiedzieć, że wręcz naturalny. Nie zajmuje im to wiele czasu. Inne poznają tą umiejętność jaką jest nauka czytania w sposób naturalny. Mianowicie uczą się czytać w zwykłym, normalnym tempie. Wiadomo, czasami coś sprawia trudności ale nie jest to przyczyną jakiegoś większego problemu. Jednak, weźmy pod uwagę fakt, że niektóre dzieci mają z nauką czytania jakiś większy problem. Niestety, rodzice skarżą się często osobom takim jak przedszkolanka czy nauczyciel wczesnoszkolny. Zwracają uwagę na to, że dziecko po dwóch lub nawet trzech latach w zasadzie nie czyta, tylko duka. Często można usłyszeć również, że dziecko nie rozumie tego co czyta i nie robi tego płynnie.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”bajki-i-basnie” order=”DESC”]

Nauka czytania często zajmuje rodzicom bardzo dużo czasu

Niezwykle ciężko jest zmotywować dziecko do tego, żeby usiadło do czynności, której no – nie oszukujmy się – za bardzo nie lubi. Jak dziecko widzi taką naukę? Patrząc z perspektywy malucha zauważmy takie kwestię, że to trzeba jednak usiąść i pozostawać w określonej pozycji przy czytaniu. Nie każde dziecko może wysiedzieć dłuższą chwilę. Dodatkowo mama cały czas poprawia to jak czytamy, przez co czytanie wcale nie jest fajne.

Z punktu rodzica wygląda to jednak zupełnie inaczej

Martwicie się, bo to rzecz normalna jeżeli chodzi o wasze dziecko. Jesteście poruszeni tym, bo w przyszłości są przecież lektury szkolne do przeczytania. No a tak w sumie, po za tym, to przecież jak to? Moje dziecko nie umie czytać? No chyba nie… Jak to jest możliwe, żeby maluch nie czerpał radości z czytania? Możecie jako rodzice być naprawdę wielkimi amatorami książek i czytelnikami, a dziecko swoją drogą może po prostu nie radzić sobie z tą prostą teoretycznie rzeczą. Dla wielu z Was rodziców nauka czytania może być już po prostu męczarnią i utrapieniem. Odpuśćcie i sprawdźcie inny, fantastyczny pomysł na naukę czytania. Pomysł ten, różni się od standardowego, szkolnego nauczania. Dzięki temu może wydawać się atrakcyjniejszy dla samych dzieci, ale także przełamaniem sposobu w nauczaniu dla rodziców. Nazwijmy to „pozytywnym zwrotem akcji”.

Poznajcie inną metodę nauki czytania i korzystajcie z niej

Skąd pojawiła się tam metoda? Praktykuje ją wiele psychologów dziecięcych. Metoda wzięła się również po prostu z życia i z praktyki różnych rodziców. Metody te, są wypróbowane i sprawdzone. Przetestowane i działają skutecznie.

Jak uczymy czytania?

Przedstawię teraz dialog, jaki może nawiązać się podczas nauki czytania:

Mama – Madziu siadaj. Teraz będziemy czytać. Zdanie, o tutaj wygląda tak: „Zimą pada śnieg i wszędzie jest biało.”

Madzia czyta…

Madzia – „Z-i-m-a – zima, zima”.

Mama – Bardzo dobrze Madziu. Teraz kolejne słowo.

Madzia –  „P-a-d-a – spada!

Mama- Madzia, przecież tam jest pada!

Madzia – Yhym…

I tak dalej, i tak dalej… Tak może wyglądać dialog rodzica z dzieckiem podczas nauki czytania. Przecież sami wiecie jak to jest. Jeżeli rozpoznajesz swoje dziecko i siebie w tej sytuacji, to śmiało czytaj dalej.

Nauka czytania sylabami

Inny sposób, na jaki najczęściej wpadają rodzice to nauka czytania sylabami. No bo przecież literka po literce, to naprawdę zajmuje sporo czasu. Może sama nauka zejdzie trochę szybciej.

„Zi-mą pa-da śnieg i wszę-dzie jest bia-ło” i tak dalej… hmm.. No niestety, jednak ten pomysł też nie do końca się sprawdza. Prawda? Dziecko się opiera, robi jakieś tam błedy… Raczej wydaje nam się, że zgaduje słowa niż je czyta. No i to fakt, dzieci tak naprawdę do końca nie czytają. Metoda sylabowa jednak też jest bardzo czasochłonna. Zauważamy, że nauka czytania tą metodą trwa dosyć długo i zniechęca naszą pociechę. Zniechęca oczywiście również i nas, rodziców. Jednak przecież, ciągle mamy nadzieję, że jednak coś tam w końcu zaskoczy. Kiedyś fakt, może zaskoczyć. Niestety są też takie sytuacje, że nie zaskakuje. Co wtedy?

Czytanie przeradza się w coś, co nie jest takie fajne jak nam rodzicom się wydaje. Dzieci nie rozumieją treści tego co czytają. My gubimy się i frustrujemy. Maluchy skupiają się na literkach i sylabach tracąc przy tym całą treść z oczu.

Inna metoda nauki czytania

Do nauki czytania najlepiej będzie użyć tekstu, który dziecko już zna. Najlepiej jest taki tekst stworzyć samemu. Czyli po prostu napisać go razem z dzieckiem. Literka po literce, słowo po słowie. Jaki ma być ten tekst? Powinien obejmować to, co dziecko lubi. Przykład jest bardzo prosty. Jeżeli dziecko jest fanem jakiejś bajki lub układania klocków możemy o tym napisać. Tekst może brzmieć wtedy w taki sposób: „Psi Patrol to moja ulubiona bajka. Najbardziej lubię jak pieski pomagają innym. Lubię oglądać Psi Patrol razem z siostrą.” I tak dalej… Budujcie razem proste zdania.

Nie za dużo, kilka zdań. Pięć zdań na początek wystarczy. Bardzo ważne jest to, żeby dziecko układało te zdania razem z Tobą. Pamiętaj, że ma to być tekst o tym, co dziecko lubi i z czym wiąże bardzo pozytywne emocje. Właśnie poznaliśmy krok numer jeden. Kolejnym krokiem będzie wspólne czytanie. Usiądź obok dziecka. Nie siadaj naprzeciwko, nie, nie. Usiądź obok. Przeczytaj razem z dzieckiem tekst. Śledź palcem to co czytasz.

Pokazuj, krok po kroku kolejne litery i słowa tekstu

Ważna sprawa, czytaj tak szybko jak idzie Twój palec. Dopasuj odpowiednio tempo czytania do tempa palca pokazującego tekst. Co przeżywa w tym czasie dziecko? Maluch patrzy co robisz jednocześnie słucha tekst, który już zna i śledzi wzrokiem słowa które czytasz. Przeczytaj dwa razy tekst. Po drugim razie poproś dziecko, żeby samo przeczytało tekst tak samo jak Ty, czyli z palcem na tekście. Twoja mała pociecha zrobi to z przyjemnością. Jeżeli obawiasz się, że dziecko będzie znać ten tekst na pamięć po dwukrotnym przeczytaniu, to spokojnie. Właśnie o to tutaj chodzi. Spójrz na to trochę inaczej. Mianowicie, zobacz, że ten sposób jest zupełną odwrotnością szkolnej metody nauczania. Dziecko dzięki temu skupia się na płynności i przekazie tekstu. Dodatkowo rozumie też treść, którą czyta, a nie tylko same literki. Pokazujesz w ten sposób dziecku, że na tekst nie składają się same literki.

Maluch zobaczy to, że tekst jest pewnym przekazem treści

Na tym nam zależało, prawda? Nauczy się, że to właśnie z tekstu należy wyłapywać ten przekaz i sens słów. Nie martw się, Twoje dziecko się wyrobi. Nauczy się czytać. Daj mu tylko przyjemność i pozwól się cieszyć z tego, że samodzielnie umie przeczytać tekst. Nawet taki, który już zna. Pozwól uwierzyć swojemu dziecku, że jest dobrym czytelnikiem. Teraz już rozumiesz na czym to polega? Nie czepiaj się dziecka o każdy błąd. Pozwól dziecku w jednym zdaniu zrobić ten jeden błąd i w ogóle się nie czepiaj. Pozwól uwierzyć, że to on umie czytać. Dzięki temu pokażesz swojemu dziecku, że czytanie jest fajne. Dziecko ten błąd, który popełniło skoryguje sobie w późniejszym czasie.

W trakcie dalszej nauki czytania…

Uczenie się takim sposobem czytania, to uczenie się naprawdę wieloma zmysłami. Angażuje się tutaj zmysł słuchu, no bo przecież słyszał już to co mu przeczytano. Inną kwestią jest też zaangażowanie intonacji, złapanie melodii tekstu i jego wydźwięku. Jeszcze najważniejsza sprawa w całym czytaniu, to oczywiście złapanie kontekstu czytanego tekstu. Ponadto angażujemy również dotyk i ruch. Śledzenie palcem tekstu bardzo pomaga. Angażowane są również emocje, te pozytywne.

Uczucia grają tutaj bardzo ważną rolę.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”bajki-i-basnie”]

Gamifikacja — nauka poprzez zabawę

Gry edukacyjne budzą coraz większą popularność i są chętnie kupowane przez rodziców. Obserwacje osób, które w różnym wieku grają w gry edukacyjne, a szczególnie w językowe gry edukacyjne dają zaskakujące wnioski. Coraz częściej na lekcjach języka angielskiego, nauczyciele zadają dzieciom pytania „W jakie gry gracie?„ . Większość gier komputerowych, w które grają dzieci, jest w angielskich wersjach językowych. Najczęściej w gry internetowe w języku angielskim grają chłopcy. Dziewczynki wolą edukacyjne gry planszowe.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”gry-i-planszowki” order=”DESC”]

Wyzwanie, jakie stanowi zagranie w grę językową

Większość chłopców tak bardzo lubi grać w gry w języku angielskim, ponieważ jest w nich dużo wyzwań dotyczących rywalizacji między zawodnikami. Chłopcy, którzy grają w takie gry, prócz rozrywki uczą się umiejętności językowych. W grach online często rozgrywa się tury gier pomiędzy zawodnikami z różnych krajów. Aby chłopcy mogli się porozumieć, muszą używać języka angielskiego. Zadbaj o to, aby takie gry były dobre dla Twojego dziecka i zainwestuj w bezpieczne gry edukacyjne. W internecie można znaleźć wiele gier opartych na przemocy. Zadbaj o to, by Twoje dziecko grało w bardziej przyjazne gry.

Dlaczego warto grać w językowe gry edukacyjne?

Zalety gier edukacyjnych były opisywane już we wcześniejszym artykule. Dla podniesienia walorów gier edukacyjnych opiszemy jeszcze kilka ważnych czynników, dlaczego warto zagrać w gry edukacyjne. Takie gry wzbudzają w dzieciach optymizm i motywują do uczenia się. Przyjemność, jaką daje granie w gry, wzbudza w dzieciach dalszą chęć pozyskiwania nowych informacji. Chęć zdobywania informacji, ciężkiej pracy i wytężonej uwagi procentuje w późniejszej edukacji i życiu młodych ludzi. Nawet pozyskiwanie kontaktów staje się łatwiejsze dla dzieci, które grają w gry edukacyjne. Wywiązuje się pomiędzy graczami zaufanie i budują się więzi. Dzieci uczą się współpracy i rozumienia uczuć i zachowań innych osób.

[products limit=”4″ columns=”4″ category=”gry-i-planszowki”]